8月25日至27日，对2022年新入职教师开展了为期三天的岗前培训，16名新教师参加了此次培训，学校教师发展中心组织学习了七方面内容：教师师德师风要求，学校办学历史和发展，学校相关管理制度解读，学校教育教学常规，优秀教师交流先进教育教学技能和经验，新教师入职心理辅导，新课程、新教材、新高考策略解读。

党委书记、校长罗江作《敬业奉献谱华章，自强不息铸辉煌》专题讲座，他介绍了学校的发展历史，展示了学校近年来取得的骄人成绩。他希望新教师们，要充分领会学校“三·三”主体教育实践活动的内容，努力践行“三爱”“三善”“三做”精神；要不断提升职业素养，快速成长，早日站稳讲台、站好讲台、站宽讲台、站高讲台。

学校党委副书记石玉作《扛起立德树人使命，争做“四有”好老师》专题讲座，对教师、师德、师风进行了解读。她希望新老师们尊重学生，为人师表，绝不做违反师德师风的事；勉励老师们迅速转变角色，以积极的工作态度投入到工作中；希望老师们扛起立德树人使命，争做“四有”好老师。

学校副校长唐强介绍了学校的后勤服务管理，就学校后勤财务制度、国有资产管理及学生资助工作等方面内容，对新教师进行了培训。

学校副校长李清院为新教师介绍了学校德育常规、安全管理、班级管理等方面内容。勉励教师们积极投身学校德育工作，牢固树立“隐患险于明火，防范胜于抢险，责任重于泰山”的思想，对安全工作常抓不懈。

学校行政办主任薛道平带领新教师们学习了学校管理制度及考核制度。他希望新教师迅速适应自身角色转变，遵守学校各项规章制度。

学校行政办公室副主任张先洪为新教师们讲解了教师职称评定和考核制度，积极为新教师们答疑解惑。新教师们与学校签订了聘用合同。

教务处主任赵勇作《立足责任担当，把握教育教学，提升幸福自我》的专题讲座。他以责任、担当、温度和落实四个词作为本次培训的关键词，向新教师们讲述了“尊重学生，做一名有温度的教师”的亲身经历。从“做好成长规划，做好教学工作，做好备课，提高课堂教学效率”等方面内容展开培训，为新教师提供了许多切实有效的教育教学方法。

教科处主任陈永群为新教师作《走向教育科研，在研究中提升自我》的专题讲座。她重点阐述了教育科研及校本研修的方法，希望新教师积极投身教育科研活动，利用有效的方法分析教育现象，解决教育教学中发现的问题，促进教学水平和科研能力的有效提升。

教师发展中心主任卢全连作了《砥砺奋进，站稳讲台》的专题讲座。她就上岗时面临的问题和困惑作了描述。她讲述了做一名合格的、优秀的教师需要具备高尚的品格和人格魅力、渊博的科学文化知识、科学的教育教学规律、良好的课堂教学素养以及和谐的师生关系五个方面的必备素养。希望新教师们尽快转变角色，制定职业长远发展目标，尽快提升自己；要有感恩之心和责任担当，努力做一名优秀的“四有”教师。

学校德育处副主任、高2020级常务副主任刘春树巧借教育家孔子的教育思想，倡导新教师向孔子学习做老师，努力做一名诚实守信、关爱学生的人民教师。

学校宿管科副科长易静分享了教学实践中的想法和做法，就“建设高效课堂和进行小组建设”提出了具体的操作方法。

学校初一年级组副主任何燕从“教师的定位、新教师站稳讲台和新教师快速成长的有效途径”等几个方面分享了自己的成长经历，展现出了一条新教师迈向优秀青年教师的道路。

 学校英语学科委员尹崇燕以《用爱导航，育人为本》为主题，从“学习当班主任和管理班级”两个方面，将自己工作中的收获、感悟和思考，与新教师进行了真诚的交流分享。

 学校高2020级英语教研组组长石光容，以幽默风趣的语言向新教师们讲述了自己班主任工作中的酸甜苦辣，通过具体案例的分享，使新教师们更加深切地体会到班主任工作的苦与乐。

学校心理学科教研组长王萍为新教师开展入职心理健康培训，让他们了解了教师心理健康的核心、心理健康的调试、心理成长等知识，消除了教师上岗之前的紧张心理。

学校音乐教研组长张丹教会新教师唱学校校歌，让新教师们感受到学校的文化底蕴，让他们更加热爱自己新入职的学校。

学校部分学科委员还为新教师进行高考考点、考向、考题分析，对新课程、新教材、新高考进行解读，让他们明确教学方向和教学目标，提高教学针对性和有效性。

8月27日下午，学校召开了2022年新教师培训总结座谈会。座谈会上，新教师代表致感谢辞，新教师和学校领导进行了互动文流，并进行了入职宣誓。罗江希望新教师们将培训所学用于未来的教育教学，快速成长为一名优秀的青年教师。

此次培训，新教师们对学校办学历史、办学理念、发展目标、教学常规、教育科研等方面有了深入了解，对学校各部门工作职责和工作流程更加熟悉；对未来教育教学工作充满了信心，对自己的成长之路满怀希望。

图文：卢全连

编辑：毛 平

初审：赵 勇

终审：石 玉